Двоє осіб постануть перед судом за несп Lyubotyn

Водія ледь не задавив власний автобус

Поліція повідомила подробиці випадку виробничого травматизму в селищі Слобожанське Харківської області.

Як стало відомо, водій постраждав в службовому гаражі Зміївської ТЕС, коли ремонтував свій ЛАЗ.

В ГУНП в Харківській області пояснили, що автобус несподівано дав задній хід і придавив робітника до стіни, внаслідок чого 55-річного чоловіка з тілесними ушкодженнями доставили "швидкою" до лікарні.

Відкрито Кримінальну справу за ч. 2 ст. 271 ("порушення вимог законодавства про охорону праці") Кримінального кодексу України.

На Харківщині стався черговий випадок підліткового вандалізму

В прес-службі Лозівської міськради повідомило про те, що в недавно побудованому скейт-парку, школярі 6 і 7 класів розламали урни.

Навіщо учні пошкодили смітники не відомо, адже самі діти пояснити свій вчинок не змогли.

Дії школярів зафіксували камери відеоспостереження.

Батькам юних хуліганів доведеться компенсувати заподіяну ними шкоду.

Варто зазначити, що скейт-парк, побудували в 2020 році, в Лозовій в пер. Каштановому обійшовся місту в 1,6 млн грн.

У Харківській області затвердили попередній перелік об’єктів, які фінансуватимуться коштом ДФРР

15 січня під керівництвом першої заступниці голови Харківської обласної державної адміністрації Тетяни Єгорової-Луценко відбулось засідання профільної регіональної комісії.

За інформацією заступниці директора Департаменту економіки та міжнародних відносин Харківської обласної державної адміністрації Ірини Коновалової, цього року обсяги фінансування Державного фонду регіонального розвитку для проєктів Харківської області складають 229 млн гривень.

Комісія затвердила перелік об’єктів, які, можливо, отримають фінансування з Державного фонду регіонального розвитку.

До переліку об'єктів включили переможців відбору проєктів 2020 року – це будівництво фізкультурно-оздоровчих комплексів у м. Люботині та м. Чугуєві.

Аудіозаписи підозрюваних: Расюк Ю.І. зустрічається з Нескоромним Д.А.

- Два основных способа мышления человека: рациональный и метафорический.

Рациональное мышление - мышление математика, философа, ученого: строгое, последовательное, логичное.

Мышление метафорическое - мышление поэта, композитора, артиста.

Проблема в том, что наше подсознание куда больше артист, чем учёный.

Оно не хочет разговаривать с нами в виде последовательного, логичного дискурса (хотя его можно этому научить), а преимущественно забрасывает сознание снами, образами, ассоциациями и неопределёнными телесными реакциями.

Но, кроме сознания индивидуального человека, есть ещё коллективное бессознательное.

И оно сильно тем (в данном свете), что «народная мудрость», это фактически big data практического опыта большей суммы отдельных индивидуальностей.

А на больших числах и закономерности видны лучше.

Культура всегда конкретна. Человек - уникален.

В этой связи в полный рост поднимается вопрос:

- как уникальному человеку реализовать себя в конкретной культуре?

Это тема, много сложнее, чем можно было бы подумать.

Так, специалисты-филологи и этнографы, насчитывают от 6 до 36 базовых сюжетов, имеющих схожую структуру во всех культурах народов Земли.

Они же считают, что человек конкретной культуры на путях своих, вынужден ходить этими базовыми сюжетами, и в этом смысле не особо свободен.

Но людей больше семи миллиардов.

Как упаковать надежды, смыслы, чаяния и идеи семи миллиардов в семь базовых сюжетов?..

И тут на память нам приходит классик:

- Дело не в дорогах, которые мы выбираем, а в том, что в нас выбирает эти дороги?..

Фактически это выражается в том, что пытаясь выразить свой комплекс идей и ценностей в данных конкретных обстоятельствах, или просто - прожить, человек подсознательно начинает ориентироваться при выборе жизненной траектории, принятии решения, и главное - при совершении морального выбора в категориях «плохо-хорошо», «достойно-недостойно», «важно-неважно», а так же - эстетического «красиво-некрасиво», на проторенные ранее в культуре пути, следует этим базовым сюжетам.

Базовый сюжет имеет недвусмысленное влияние на жизнь человеков, и лучше бы его знать заранее и работать с ним сознательно.

Как же понять такой сюжет?

Один из вариантов: в детстве этот сюжет манифестирует себя человеку в форме любимой сказки, фильма, истории.

В сказке есть любимые и нелюбимые персонажи и первое открытие состоит в том, что любимые - это далеко не всегда «положительные», а отрицательные - далеко не всегда «нелюбимые».

Олин из моих любимых персонажей, например, Урфин Джюс.

Второе открытие обычно даётся гораздо труднее, и без помощи специалистов, сделать его трудно.

А заключается оно в том, что бОльшую часть нашей жизни мы ведём себя, как наш не-любимый персонаж, т.е. тот, которого мы терпеть не можем. Работает наша Тень.

Третье открытие, которое и вовсе трудно сделать без специальной подготовки заключается в том, что без синтеза нашого явного «Я» и теневого, добиться решения главной задачи - реализации своей уникальности очень сложно.

Это один - из сугубо интерактивных семинаров, когда я беру участника семинара и помогаю ему разобраться в себе прямо по месту.

В данном случае, я покажу вам дальнейшее развитие темы работы с глубинными сюжетами, а именно:

- как синтезировать своих любимого и не-любимого персонажа (читай - конфликтующие начала в индивидуальной психике, конфликт которых поддержан коллективным бессознательным) в третью, синтетическую фигуру, объединяющую их сильные стороны, преодолевающую слабые, и через эту фигуру получить ключ к реализации собственной уникальности в данной конкретной культуре.

Комплиментарным к этому семинару будет (20 февраля) киносеминар по фильму «Аватар».

————

Реєстрація на семінар:

https://forms.gle/yiP3M1XQUzsrLyF27 (українською мовою)

Регистрация на семинар:

https://forms.gle/9DoWzAdaZcUYrm1b9 (русский язык)

Контакти адміністратора/Контакты администратора:

Facebook: https://www.facebook.com/kate.ksiondzyk/

Email: [email protected]

Телефон: +380630680165